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《历史课堂的有效教学》是2007-01-01由师范大学出版社出版，作者是赵亚夫，主要讲述本书无一处要与传统的历史教学做主观上的彻底，但它的确无一处与传统的历史教学观念和方法相提并论。把有人性的历史教育放在了最高位，所有的教学设计都在这一基础上实现；视学生为教学的主体，所有的教学智慧在课堂上都得到自然的，这便是本书力图追求和凸显的历史教学的有效性。
这是一本不寻常的历史教育著作，全书56个教学案例涉及31位教师和学生作者，并呈现出一幅视野广阔且色彩斑斓的历史教学新图景。在这幅图景中，找不到艰涩的理论，可是你会随处沐浴理论之光；看不到刻意雕琢的精彩，可是你会觉得书中的教学设计顺理成章。
本书无一处要与传统的历史教学做主观上的彻底，但它的确无一处与传统的历史教学观念和方法相提并论。把有人性的历史教育放在了最高位，所有的教学设计都在这一基础上实现；视学生为教学的主体，所有的教学智慧在课堂上都得到自然的，这便是本书力图追求和凸显的历史教学的有效性。